CHAU AJUSTE A LA SALUD Y EDUCACIÓN PÚBLICAS

En la Argentina, estudiantes, padres y docentes, padecen las condiciones de enseñanza. Aún hay estudiantes estudiando en aulas de chapa, el lamentable estado edilicio de los colegios, genera suspensiones periódicas del dictado de clases. No se trata de un problema de escasez de fondos, sino simplemente de desidia planificada. Las provincias invierten más en educación privada y a su vez es de las que menos invierte en la pública. Están transformando la educación de calidad, pilar de la igualdad de oportunidades, en un derecho del que puede pagarlo. 
Para que la educación no sea un privilegio de unos pocos, sino un derecho para todos, proponemos: 
-Eliminar los subsidios a la educación privada y destinar esos fondos a la escuela pública. Absorbiendo desde el Estado a los docentes y cursos de los establecimientos que no quieran o no puedan continuar su actividad. 
- Triplicar el presupuesto educativo y crear mecanismos participativos para el establecimiento de prioridades, asignación de partidas y control de su efectiva ejecución. 
- Por mejores condiciones para enseñar y aprender: construir nuevas escuelas y establecer un plan de refacción y acondicionamiento de edificios. Erradicar todas las aulas contenedores. Proveer de equipamiento, calefacción y otros insumos básicos a las escuelas.
- Salario básico para los trabajadores de la educación igual a la canasta familiar y que sea indexado por ley, para poder trabajar en un solo cargo o su equivalente en horas cátedras. 
- Jubilación docente con 25 años de servicios, independientemente de la edad, teniendo en cuenta la exigencia y desgaste de la tarea y priorizando la salud del trabajador. 
- Crear más cargos docentes y gabinetes psicopedagógicos, para un acompañamiento real y más personalizado de los alumnos. 
- No al cierre de cursos. Jerarquizar la modalidad de adultos, ya que constituye una importante oportunidad de terminar los estudios secundarios para aquellos que trabajan. 
-  Convocar a un Congreso Pedagógico Nacional y en las provincias en el cual la comunidad educativa debata democráticamente un proyecto pedagógico basado en una educación igualitaria, laica, científica y de calidad. 
- Basta de mercantilización de la formación. capacitación docente a cargo del Estado. 
- Más presupuesto y conformación de un cogobierno democrático de las universidades.

La situación de deterioro de la salud pública en el país, arroja a las manos de las clínicas privadas a todo aquel que tenga una urgencia y no pueda esperar meses para atenderse en un hospital. Desde la administración del estado provincial se propicia de manera deliberada la mercantilización de la salud. 
Para garantizar el acceso a la salud y acabar con el modelo de privatización, proponemos:
- Aumento efectivo del presupuesto de salud. Basta de vaciar el hospital público. Aumento salarial de emergencia. 
- Pase a planta y estabilidad de todo el personal de salud y eliminación de las guardias de 24 horas. 
- Plan de infraestructura, con reparación y construcción de establecimientos. 
- Reordenamiento del sistema de salud con eje en la atención primaria, salas integrales y campañas de prevención efectivas. 
- Universalización de la información sobre sexualidad y anticoncepción. Garantizar el derecho al aborto no punible en los hospitales provinciales. 
- Construcción y puesta en marcha de laboratorios de producción de medicamentos genéricos, para ser entregados gratuitamente. Promoción de la investigación científica con fines sociales. 
 -  Desmanicomialización, pero con presupuesto y planificación: Construir casas de medio camino, como alternativa terapéutica al manicomio. Conformar equipos de atención de salud mental comunitaria. 

- Sistema único estatal de salud controlado por los trabajadores y usuarios, para garantizar una salud pública de acceso universal, gratuita, igualitaria y de calidad.